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如何拯救我的数学
Published on Sun Nov 10 2019 15:13:00 GMT+0000

多少年来一直都是这样,从初中开始一路到大学,数学都是我的心头之痛.算不对的表达式,理解不了的计算方法.记不住的公式,看不出来的形式……好像我天生就没有数学方面的天赋,或者是我天生就在数学上不仅没有天赋反而有很严重的负加成……

如今到了大学,开始学高数,这情况还是一如既往.写错点傻逼题目;搞错点定义,弄毁点知识点,最后搞来一个不好看的分数.多少年来都是一个情况,自始至终从未改变过.

从初中开始我数学就很糟糕,100分的卷子考过三十几分,曾经蠢到求根公式都套错;后来到了高中,150的卷子我考过五十几分,后来一对答案才发现我何止是蠢……无论做什么数学都永远在平均分之下……甚至有时候还能和倒数10名一决高下.在如此的劣势下我竟然能考上211高校,我简直怀疑我高考是作弊过的.

数学于我永远都是这样,是一门我需要拿几门课拉分的科目,是一科能让我和一个其他分数差不多的人单科拉开50分的科目,是一科我怎么也找不到方法,找不到切入点的科目……我对此简直就是无能为力,只能看着它就这样烂下去,然后在高考仍旧成为我的最大劣势.

然而此种情况很显然的不能再这样持续下去.我现在就读于计算机专业,若是连高数都玩不转,后面的线性代数,概率论,离散数学还学个鬼……我在数学上的投入总体上也确实不若在学习计算机上面多;我的学习方法也无可辩驳的存在巨大问题:把老师写在黑板上的字都记下来.这种看似认真的学习态度其实比那些带听带玩的学习态度还害人:因为带听带玩的人好歹还能学进去一部分内容,而抄黑板上的笔记则会使我永远都跟不上老师的进度:因为我永远都在抄上一句……这个习惯我直到半个月前才开始改正,然而有点晚了.

在时间投入方面,我确实对其有些冷落的意思.除了上课和写老师布置的作业,我好想也没有对其有过额外的投入.这怎么行!明明我们已经通过各种渠道获取到了正确的学习方案,但不实践这些方案,不还是没有任何屁点作用……每个星期我在数学上的实践时间甚至不到我在计算机编程实践时间的1/9……这个可怕的比例毫无疑问的体现了我对数学的重视程度有极大的不足,而这可能是一个主要的因素.

总而言之.总而言之,大学数学相比于高中,初中,又是一个全新的开始.比较幸运的是我们在开学两个月后就意识到了问题,并开始着手加以改善.这总比稀里糊涂学了两年才发现自己学习路径有误好多了.

接下来我要来讨论一下学习路径的相关问题:

1.刷题方向

刷题方向的话,我建议在做老师布置题目的同时,也要注意多做一些辅导书上的习题.我们买来了辅导书后,好像只看了些概念和例题,却缺少在做题方面的实践……由是,接下来这个阶段的目标就是多写点题,最好能在本子上总结些题解,而不仅仅拘泥于老师上课讲的例题.

2.听课方向

不要排斥拿手机拍照,或者借同学的笔记来抄.上课时听课,跟上思路,和老师一起实践才是正确的听课方式.

3.交流讨论方向

此事待定,因为目前还有一件没有确定的事.

那么,有关如何拯救数学的问题就暂且在此停笔,后面我可能会依学习情况补点东西.

MSFASR中央学管会,2019/11/10签发